公佈教師對香港生活的評價與期望調查結果

公佈教師對香港生活的評價與期望調查結果

1DEC111.jpg在12月28日,本會與香港教育政策關注社舉辦記者會,公佈教師對香港生活的評價與期望調查結果,我們希望探究學校教師對本地社會狀況的觀感,包括生活的評價與展望,當中涉及他們的事業、家庭、工作及居住環境、和退休計劃等。

調查調查於六、七月間進行,成功地透過問卷調查了823名教師,他們主要來中(50.79%)、小(43.26%)學、任教不同科目於多個地區的學校。

 

 


要點

1.     受訪的教師基本上是愛護香港,並樂於以香港為家(89.5%)

2.     九成半(94.53%)的教師都擔心香港的物價不斷上升。

3.     在專業方面,近四成半(44.96%)的受訪教師對薪酬及晉升架構,不表滿意。

4.     在教師生活方面,調查取得的正面結果包括教師感到家庭幸福(92.1%)、身心健康(76.19%)、居住環境理想(78.49%)、不厭倦教學工作(75.21%)和感情生活如意(75.82%)。

5.     可是,在生活方面,我們仍有教師遇上多項困難,包括教學環境尚待改善(36.7%)、健康欠佳,需要休息(47.02%)、感到經濟壓力(45.69%)、照顧家人帶來壓力(43.14%)及長期焦慮不安(30.86%)。

6.     在計劃未來方面,調查的結果顯示,教師對現時的職業持穩定的態度,他們不會轉換任教的學校(76.3%)、只有一成(11.18%)打算轉為半職或轉為經營補習社(6.2%)或離職(8.63%)。

7.     有14.71%的受訪教師準備成家立室,但只有二成(19.57%)願意生育子女。

8.     居住方面,28.43%的教師將搬遷居所,而21.63%的教師計劃置業。

9.     投資方面,三成(31.23%)的教師打算買賣股票,而23.94%則會購入退休基金。

 

建議

制定公共政策時,應多作諮詢,教師的意見不容忽視。此外,政府亦應提供更大的支援,協助教師以人育人的重任。例如在人手比例及教節方面,我們都希望有進一步的改善。

 

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